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财商教育是中国式教育不可忽视的痛点

近期,一份关于“少年儿童理财习惯培养研究与实践”的调查报告对外公布,调查显示,17.1%的儿童觉得零花钱刚好够用,53.3%觉得够用并有节余,21.3%觉得零花钱花不出去,三者合计达91.7%。可见,多数儿童零花钱充足。

但对于多余的零花钱,2%的少年儿童会想办法花掉,53.9%会放在家里存起来,18.4%会存银行,25.7%会交给父母管理,看来大部分孩子的理财意识还比较淡薄。由此呼吁,对少年儿童开展理财教育势在必行。

其实,早有国内外儿童教育专家提出:孩子越早接触钱,学会理财,长大后才越会赚钱。但到底从孩子几岁的时候进行理财教育?应该如何正确引导孩子呢?这些问题却一直存在争议。

小学中年级可以开始理财教育

中国青少年研究中心的洪明博士建议,理财教育在小学的中年级时就可以进行了。洪博士认为,这里所提倡的理财教育并不能完全等同于成人的理财观念,而是基于一种生存本能,有目的地引导孩子学会自理的教育。

“让孩子知道如何赚钱,如何消费来满足自己生活的基本需求。”洪博士说,这才是儿童理财的重点。至于更高一层级的理财教育,则可以根据家庭的具体条件去实施。

家庭教育:从“给孩子钱”到“让孩子去赚钱”

家庭理财教育的第一步,就是从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变,让孩子早早明白,钱是通过劳动挣得的。现在不少家庭已经有这样的实践,就是让孩子通过干家务活获取零花钱。

但是,在实施一段时间以后,家长们又发现孩子们变得斤斤计较,做什么事都要以钱来衡量。怎么办呢?

家长Sunny的经验是,拓展孩子的赚钱思路。Sunny先是教育孩子:“如果每一件家务都要付钱,那是不是妈妈给你擦了书桌,奶奶为你煮顿饭,你也要付钱给我们呢?”

读小学三年级孩子如此一算,就会发现自己干的家务并不多,并不能从中赚取多少报酬。这迫使他去思考其他赚钱的方法。Sunny有一次无意中提起一些杂志的稿费标准,孩子听到了便模仿朱德庸的漫画形式,以学校与家里发生的有趣事件为素材,创作了几幅四格漫画。然后,以一幅五元的价格卖给家里人。Sunny就完全照着现实社会的样子,让孩子自己去推销。

在向家人推销的过程中,孩子遭遇了讨价还价,打折处理、会员价等一些商业运作方法。通过这样的教育,孩子心里有了盈亏的权量,懂得了计算得失,知道了付出与劳动报酬的关系,对“钱”的意识有了根本性的转变。

尹建莉老师曾说财富观是人生观中非常重要的一部分,如何对待金钱,往往是一个人如何对待人生的外显表现。现在人们提倡要对孩子从小进行理财教育,我觉得最重要的理财教育,不是教孩子如何用1元钱赚到10元钱,而是让他们知道,钱的本质是什么,钱在生活中的地位应该是什么,我们对钱应该持有什么态度。

专家:“财商”教育源头在家庭

与孩子经济活动最相关的是家庭,家庭在这方面的教育作用十分重要。如何正确引导孩子的理财观念呢?

洪明博士归纳了三点要素:首先,教育孩子如何获得钱。“君子爱财,取之有道,”说到根本上,还是来自于劳动。其次,教会孩子如何用钱。在这过程中,家长要对孩子的消费行为进行监管,清楚孩子的消费去向,定下奖惩方法。最后,就是对结余钱财的管理,教会孩子学会储蓄。

家长要限制孩子无理的高消费需求

在此次的调查报告中,有94.4%的教师认为目前儿童中存在高消费、乱花钱现象。“学生高消费现象确实比较突出。”

天河区某中学初中班级班主任李老师说。“比如,有些学生的手机很贵,学生们经常用手机上网、打电话等,手机费用也很惊人。此外,学校统一了校服,学生们就展开了鞋子的竞赛,千元的鞋在学生中间屡见不鲜。”这样的消费习惯,很容易引发孩子产生攀比心,不利于孩子未来形成正确的金钱观。

观点 PK孩子过早赚钱 会变得势利?

若干年前就有人提倡,“理财从娃娃抓起”,但是基于中国社会的传统,也有不少父母认为,过早让孩子接触钱,会使孩子“钻进钱眼里”,让他们纯净的心灵受污染,变得势利。

记者在网上调查时,有网友就表示:“孩子只要把学习弄好就行,理财这个事,等他长大了,出人头地了,自然而然就会理的。”言谈之中,耕读起家的传统思维非常根深蒂固。

随着近几年社会经济的飞速发展,经商、赚钱开始变得地位重要起来。在越来越商业化的社会里生存,“财商”显得越来越重要。有网友回复说:“懂得管理财富是务实,只要教育得当,孩子们不会变得势利,而是会更理智地对待财富。”

其实,让孩子学习理财,重点并非在他手里的那点儿钱上。通过理财,孩子要对自己的收入、支出有大体的规划;还能学会自我管理,认识到哪些消费行为是必要的,哪些是可以暂缓的。

这种提前规划、适度克制自己的能力,迁移到时间管理、精力管理上,道理都是相通的。表面上你是教孩子理财,实际上,你是让他学会了更好地管理自己能支配的一切资源,时间、精力…拥有了自我管理的能力,对孩子的学业和未来人生的方方面面,都有很大帮助。所以,家长们不妨从“钱”这个孩子们感兴趣的小问题上,以“理财”入手,教会孩子学习和成长必不可少的自我管理能力。

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